标准化人才培养是标准化事业发展基础，是推动各类组织标准化创新、实现高质量发展的重要资源保障。《国家标准化发展纲要》《标准化人才培养专项行动计划（2023—2025年）》《标准创新型企业梯度培育管理办法(试行)》等政策文件中提出要加强标准化人才队伍建设，构建多层次从业人员培养培训体系，建立标准化总监制度以及培育一批标准化总监等明确要求。

    中国标准化协会多年来一直致力于构建多层次标准化人才培养培训体系的研究和实践，以“标准化专员、标准经理、标准总监”为目标的塔型培训体系日臻成熟。自2022年以来，我协会高质量完成标准化专员培训七期、标准经理培训六期、标准总监培训两期，培养学员近800人，取得了良好的效果。今年我协会将继续举办“标准化技能高端人才进阶系统培训之标准化专员和标准经理培训班”以落实国家政策要求和助力企业标准总监制度的实施。现将第二期培训班有关事项通知如下：

（一）标准化法规及国家标准化管理机制

1.《中华人民共和国标准化法》《国家标准化发展纲要》《国家标准管理办法》《2024年全国标准化工作要点》等我国标准化主要的法律法规和政策文件；

2.我国标准化管理体制。

（二）标准化知识

1.标准化基本概念

（1）标准、标准化、技术法规等相关概念；

（2）标准化的作用；

（3）标准的分类和标准的等级；

（4）标准化的发展历程，标准化发展进程中主要典型人物及其贡献；

（5）标准检索方法；

（6）标准化与知识产权。

2.标准化基础理论

（1）标准化管理的理论基础，包括科学管理、系统科学、桑德斯理论、松浦四郎理论等；

（2）标准化的基本方法、目的。

3.标准制定基础知识

（1）国家标准制定程序；

（2）标准的结构、要素和层次；

（3）编写标准的方法；

（4）编写标准的原则。

4.国际标准化基础知识

（1）国际标准化的概念；

（2）国际标准化组织和WTO/TBT协议基本概念；

（3）参与国际标准化的作用和主要程序；

（4）采用国际标准的原则、程序和编写方法。

5.NQI基础通识

（1）NQI在国民经济中的作用，基本构成要素及特征，内涵及相互作用；

（2）标准、计量、合格评定相关概念及理论；

（3）我国的NQI体系发展趋势。

（三）标准化方法

1.标准化需求分析的方法

2.标准规划计划制定方法

3.标准的实施应用与监督

4.统计学基本方法

（1）统计设计与调查；

（2）抽样推断、描述性分析、方差分析、相关分析与回归分析。

5.标准实施评价方法

C-D生产函数法、层次分析法。

（四）标准化素质

标准化专业人员素质要求和思维模式。

（五）标准数字化发展趋势

标准数字化的背景、概念、现状分析和典型案例。